[量性] 期末報告繳交方式

請大家於1/16(星期五) 中午以前 繳交

繳交方式：請以電子檔寄到王劼老師信箱 jyewang@mail.cjcu.edu.tw

BTH~
下學期質性教課書─不用數字做的研究 已經在系辦班級櫃內，請大家自行前往領取，並於寒假大吃大喝休息時間看內容。(開學後檢查書本內是否含有菜渣~)

[量性] 期末考時間修正

考試時間：1/13 16:00~18:00

請大家提前到討論室~

[量性] 期末考&期末報告

期末考

1. 時間:星期二 or 星期三 兩小時
2. 內容：請自備三篇英文文獻
   Alessandra T., Michaela B., Eva N., Loredana S., &Carlo L.V.(2002). Alcohol, smoking, coffee and risk of non-fatal acute myocardial infarction in Italy. European Journal of Epidemiology 17: 1131–1137, 200.
   Christine T.C., Kenneth M.L., Mohammed U.K., Zhiyi T., and Caroline S. B.( 2007),. Geriatric Conditions and Disability: The Health and Retirement Study. Ann Intern Med.;147:156-164.
   Douglas G.A.; Kenneth F.S, David M., Matthias E., Frank D., Diana E., Peter C. G., and Thomas L.(2001).The Revised CONSORT Statement for Reporting Randomized Trials:Explanation and Elaboration. Ann Intern Med.;134:663-694.

期末報告

1. 頁數不限
2. 1/16前繳交書面給老師
3. 整體架構：
   (1).文獻回顧內容嚴禁照抄期刊
   (2).邏輯通順

[量性] 期末考注意事項

各位同學：
貴班的研究方法預計於下週二(1/13)上課時間進行期末考，內容範圍以本學期上課的內容以及相對應的課本內容為主。
另外之前跟各位講過，我認為各位有必要具備有將期刊內容正確擷取了解的能力，因此我會準備一篇英文的期刊文章，請各位在考試時間內做迅速閱讀，然後回答幾個問題。希望各位放鬆心情來考試。

王劼

[課程異動] CONSORT Statement 文獻上課

CONSORT Statemen文獻上課時間

維持星期二下午三點開始

統整文獻我會盡量在星期二上課前發給大家(也就是說你們不用再拿去印)~

相對的也會同時寄電子檔給大家

大家辛苦囉~

[量性] 英文文獻分配

次序 負責人 範圍
1 民民 JAMA p55-58 dropouts.
2 甘地 JAMA p58 Result -62
The Revised
3 momo p663-666 patients.
4 D.T. p666 checklist - p669 hypotheses.
5 P.C p669 Item 6a. - p671 reports.
6 秋 p671 Item 8a. - p673 treatments.
7 山 p673 Item 10. - p676 appearance.
8 Jimmy p676 Item 12a. - p679 reported.
9 淑君 p679 Item 14. - p682 helpful.
10 欽 p682 Item 18. - p684 alone.
11 佳 p684 Item 21. - p686 community.

統整時間
11/25 下午13:00 請蔣電子檔提前寄給Jimmy或是當天帶

關於statistical power使用時機

10/07 問統計學陳信宏老師

老師說用於研究計畫書時一定要放進去

至於在正式的論文是不用放進去的

因此statistical power通常使用在做統計之前，而非之後

如有其他更好的資訊請回應或是MAIL告訴我~

10/7 [量性研究] 閱讀文獻評論要點

1. 文獻回顧是否結構完整，敘述條理清楚?
   (1). Should tell a story!!
   (2). Should conceptually define key terms or concepts!
2. 綜合文獻回顧是否提供本研究的強烈動機?
   具備政策、臨床、理論上的重要性?
3. 本研究之目的或所探討的研究問題為何?
4. 研究設計為何?
5. 資料收集方法為何?
6. 研究對象為誰?如何找到受試者?共有幾人?
7. 所有變項是如何測量的?使用的測量工具是否有信度與效度?
8. 使用的統計分析方法為何?有無考慮statistical power?
9. 本研究的主要發現為何?
10. 討論部分的重點為何?
11. 是否有對於本研究優缺點進行討論?
12. 是否有對於未來研究之建議?

備註：

• 共四篇文獻
• 請各位先閱讀有關 health relatedquality of life scale 的文章，接著讀血液透析生活品質一文，接著閱讀健康行為一文，接著是安養機構老人一文。我們視時間，決定上課時討論幾篇。